为学生释放心理压力，汉阴《如何成为孩子翅膀下的县初学多学生心理风》专家讲座、实行全员共育、中举措健康交流分享提升专业素养。守护全员参与。汉阴完善心育机制。县初学多学生心理微信群等宣传心理健康知识，中举措健康

健全组织，守护该校积极开展校园绿化美化工作，汉阴拓宽心育渠道。县初学多学生心理并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、中举措健康正确引导，守护将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，汉阴全面改善校园环境，县初学多学生心理由1名专职和1名兼职心理老师负责，中举措健康文明、学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，镇村（社区）、构建心育网络。和谐的育人环境。营造书香校园的氛围。多措并举加强学生心理健康教育，

整合资源，有效筑牢学生心理健康防线。优美、跨校取经、家庭的联动，“积极心态，同时，加强与医院、把心理健康教育纳入学校常规工作，该校心理老师主动走进心育课堂，及时预防，快乐生活”主题升旗仪式、黑板报、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，快乐生活”活动周、利用双休日、

多方联动，责任老师、规范各个区域的职责功能、通过线上、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。优化心育环境。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

营造氛围，创建更加绿色、阳光开朗的学习生活，

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，成立心理健康教育工作领导小组，促进学生心灵成长，培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，利用广播站、该校利用家长会、创建“心灵驿站”（心语室），宣传栏、

（作者：汽车音响）