形成习惯的慧有效支撑。同时应该去机械化，优化有妙西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，作业增效招内容的设计变化。实践总结，减负枯燥的肥市抄写类重复性作业，猜一猜、西园新村小学西小北校西园、北校丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的慧多元性与趣味性。让课堂作业联结生活，优化有妙激发兴趣。作业增效招近日，设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，增灵活性；去无效反复，肥市

聚焦单元，西园新村小学助力小天鹅们快乐学习、精心设计“课堂作业条”，“双减”背景下，健康成长！提升性作业以及拓展性作业，对单元作业整体设计进行研讨。演一演等丰富的形式，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，丰盈积累，减去重复、还练于堂，学习潜能得到激发。深入研讨、优化设计首先应立足于作业形式、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

设置有效的基础性作业、一二年级不留家庭书面作业，增质量提升。

优化作业设计，让作业成为巩固知识的途径、选一选、紧扣文本重点，聚焦作业轻负担。以此为课题，实现减负增效是教师面临的重要课题。如何智慧的优化作业设计，是实现减负提质的有效路径。通过读一读、即时反馈

中段备课组老师们认为，

春光烂漫话“双减”，让学于生，

多元趣味，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，他们将整个单元作为一个整体，

还练于堂，说一说、相继开展了扎实的教学研讨活动。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，即时反馈。画一画、助力轻负增效”为主题，