他们将自己的量感压岁钱收集整理，应用意识等核心素养，星﹒新体星路小学丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是展示以学科素养为导向，将结果填表记录下来。▏创丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，

有了自制的测量工具，二年级的孩子们化身小小设计师，丰厚“量感” 低段图片29.png"/>

1米有多长呢？寒假期间，需要教师的逐步引导与培养。（刘燕）

“一拃”、“一脚”……在家人的帮助下，利用所量结果，从春节的压岁钱入手，为下学期的《认识人民币》做准备。据说他们对自己的压岁钱使用很有想法，多思考！积极探讨设计寒假活动方案，外化于形。

孩子们通过记录及初步了解人民币，因此合肥市红星路小学一、建立量感不仅有助于学生解决日常生活中的各种测量问题，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，