在听课过程中,家长们或认真做着笔记,或积极参与课堂讨论,或与孩子一起思考，根据疫情防控要求，家校

初冬的携手寒风或许让人感到些许凉意，促进家校合作、合作合肥但46中的共育校园里却充满了温暖和活力。学校开放课堂教学，少年市第为了进一步落实“双减”政策，中学

学校还组织家长参观大课间活动，每班每天只可安排两位家长进校参加活动，家校

携手

文/王丽萍 

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编辑/杨国庆

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来源：合肥市第四十六中学

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课后，合作合肥让家长们近距离见证孩子们的共育成长。家长们对老师的少年市第教学工作、并表示本次活动大大促进了亲子关系的中学发展，学校的教育教学管理等方面进行了客观地评价。测温、入校的家长需提供14天行程码以及健康码绿码并佩戴口罩经过登记、展示师生风采、与孩子共进午餐，开放周活动期间，学生及时沟通,才能凝心聚力,才能助力孩子们成长为更好的自己！不少家长表示通过此次活动深深地感受到学校教育教学工作的不易、

活动结束后，消毒后在门卫处有序签到后进入班级。老师、家长还走进食堂，并就家庭教育给予了家长一些有效的建议。鼓励家长深入课堂，我校一直在不断努力探索！家长们认真填写了“家长开放周反馈意见表”。广获家长好评。为了更好地展现校园风貌、家长的到来让孩子们的学习热情高涨。共育方正少年”为主题的家长开放周活动。促进学校育人体系的科学定位和整体优化，陪同孩子们一起上课。11月22日至26日,合肥市第四十六中学举办了为期5天，以“家校携手合作，任课老师和家长们进行了交流。

课堂是教师集中展示学校教育教学的主阵地，只有家长、希望学校今后多举行此类增强家校之间交流的活动。让家长们全方位了解孩子们在学校的学习和生活状态，

“家长开放周”作为我校的传统活动，

孩子的进步和成长离不开家校间良好的合作与沟通。班主任、在愉悦轻松的氛围中增进了亲子感情。更好地实现家校协同育人，在新时代教育大环境下，孩子的辛苦，营造共同育人的氛围，老师分享了孩子们在校学习和生活上的点点滴滴和可喜的进步，