接着老师们根据今天的合肥M活学习，

本次对STEAM教育的市长研讨活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。基于STEAM教育理念下美术活动的幼儿园教育集园研实施与开展为例，（顾晨晨）

团天
能够有效培养幼儿的成分创新精神与实践能力。本次学习通过对“教学现状的动享分析”、也更加清晰明了该如何开展与实施活动。智慧为今后开展STEAM课程打下良好的合肥M活基础。分年龄组进行了现场研讨，市长接着教师们根据幼儿不同的江路教研年龄段，在后续的幼儿园教育集园研STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，小组成员有针对的团天进行了阐述与分析。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的成分活动，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，动享潜心学习，活学活用，教师们也在教研活动中积极探讨，为教师们搭建了学习交流的平台。时刻保持探索之心，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，大胆发表自己的看法。“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，进一步深化对STEAM活动的研究，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，撰写设计。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，

活动中，