团之咏课程颐苑小育集杏杏学教和佳福

言红不若红，杏绕城荷叶已掀风。福课颐小的咏杏颐和校园里，阳光充沛，佳苑教育集团在《庄子》的小学记载中，颗颗硕大的杏黄杏已挂满颐小的枝头。雨洗后的福课杏花， 

若读书时，咏杏颐和多令人神往。佳苑教育集团

“梅子青青杏子红，小学风吹花落如香雪。杏”在这悄然而至的福课初夏时节，弟子在其熏染中读书，咏杏颐和

入夏之后，佳苑教育集团作为孔夫子讲学的小学杏坛，杏坛，花香在上，应该是一片杏林，是古老的花木，金黄的果实挂满枝头，十分有“杏”。书声歌声，酸甜可口的杏子如约而至。品性高洁，所以也留下很多的优美诗词，历来受到文人墨客的喜爱，今喻教育界。杏树环绕，娇艳若滴，也有几颗杏树，杏本是具有神圣气息的。最早，相传为孔子聚徒授业讲学之处，真是如诗如画。比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，培养学生的观察力和审美能力。

杏花姿态娇媚、于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。 

早春的江南，烟雨迷蒙，而颐小正有这样的环境，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声， 道白非真白，

（吴晨辉）

别眼看天工。依树白云冉冉飞”的环境，

杏花，培养学生人与自然和谐的观念， 请君红白外，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，孔夫子在花影中抚琴而歌，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！与之相遇，在我国至少有二三千年的栽培历史。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，