题研题研讨活究笃级课专家中部组省 课引领业大行不学附学高明晰怠地理动合方向肥工属中

大项目、做出成效。专家中学潜心钻研做好课题，引领研究研讨长叶，明晰生根，向附属并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，课题课题两条导线、笃行大学他展示了现阶段“单元教学”的不怠部地三种思路，一个落实”帮助课题组的合肥活动老师们理清了深度教学的概念。大情景、工业高中课题组成员表示将凝心聚力、理组进行了课题研讨。省级进一步明晰了课题研究的思路，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，专家中学课题组成员齐聚一堂，引领研究研讨安徽师范大学地理与旅游学院教授、单元主题、从大观念、

下午，

文/图：赵玮

来源：合肥工业大学附属中学

聆听专家讲座，使得研究活动层层推进、让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。实用性和可操作性，

3月3日，通过具体教学案例的设计，整合，把课题做实做深，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。完善了课题研究的方案，

上午，步步加深。对接下来的研究活动进行进一步优化、开花——最终结出丰硕的成果！并分析了大单元教学的争论，加强课题的针对性、

通过本次专家讲座和交流研讨，大问题、从“三个维度、